Образный тренинг как средство развития и диагностики креативных качеств

Нарбутовских, И. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34583

Title:	Образный тренинг как средство развития и диагностики креативных качеств
Authors:	Нарбутовских, И. А.
Issue Date:	2007-05
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Нарбутовских, И. А. Образный тренинг как средство развития и диагностики креативных качеств / И. А. Нарбутовских // Образование и наука. Приложение. - 2007. - № 4 (8). - С. 93-99.
Abstract:	В статье рассматривается матрица образного тренинга как процесса непрерывного, неформального образования для любого возраста, любого вида деятельности. Введены новые педагогические понятия: образный тренинг, креативно-диагностическая деятельность; дана авторская трактовка понятий «развитие креативных качеств», «модель образного тренинга», «педагогическая ситуация».
Keywords:	КРЕАТИВНО-ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КРЕАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА КРЕАТИВНОСТЬ ДИАГНОСТИКА КРЕАТИВНОСТИ РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ ОБРАЗНЫЙ ТРЕНИНГ МОДЕЛЬ ОБРАЗНОГО ТРЕНИНГА ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ ПРОДУКТИВНОСТЬ САМООЦЕНКА
Origin:	Образование и наука. 2007. №4(8). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2007_4_017.pdf		646,22 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender