Аксиологический потенциал школьного социально-гуманитарного образования

Капшутарь, М. А.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34675

Title:	Аксиологический потенциал школьного социально-гуманитарного образования
Authors:	Капшутарь, М. А.
Issue Date:	2006-09
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Капшутарь, М. А. Аксиологический потенциал школьного социально-гуманитарного образования / М. А. Капшутарь // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 2 (2). - С. 5-9.
Abstract:	В статье рассматривается аксиологическая функция образования, приводится блок ключевых ценностей образования, определяется аксиологический потенциал социально-гуманитарного школьного образования и пути его реализации на основе личностно-развивающей модели обучения.
Keywords:	АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Origin:	Образование и наука. 2006. №2(2). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2006_2_003.pdf		585,1 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender