Критерии отбора учебника иностранного языка как средства развития социокультурной компетенции учащегося

Ёжкина, Т. М.; Сергеева, Н. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34770

Title:	Критерии отбора учебника иностранного языка как средства развития социокультурной компетенции учащегося
Authors:	Ёжкина, Т. М. Сергеева, Н. Н.
Issue Date:	2006-11
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Ёжкина, Т. М. Критерии отбора учебника иностранного языка как средства развития социокультурной компетенции учащегося / Т. М. Ёжкина, Н. Н. Сергеева // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 3 (3). - С. 123-127.
Abstract:	В статье рассматривается учебник иностранного языка как средство развития социокультурной компетенции учащихся. Анализируются недостатки существующей иноязычной учебной литературы, препятствующие подготовке учащихся к межкультурной коммуникации. Выделяются структурные компоненты учебника. Приводятся общёдидактические требования к содержанию иноязычного учебника. Рассматриваются критерии отбора учебника иностранного языка как средства развития социокультурной компетенции учащихся.
Keywords:	СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Origin:	Образование и наука. 2006. №3(3). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2006_3_021.pdf		545,92 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender