Информационно-аксиологический подход в обучении школьников с ограниченными возможностями здоровья

Гастева, А. А.; Gasteva, A. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34947

Title:	Информационно-аксиологический подход в обучении школьников с ограниченными возможностями здоровья
Other Titles:	Information-Axiological Approach in Teaching Pupils with Disabilities
Authors:	Гастева, А. А. Gasteva, A. A.
Issue Date:	2021
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Гастева, А. А. Информационно-аксиологический подход в обучении школьников с ограниченными возможностями здоровья / А. А. Гастева // Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIV международной научно-практической конференции, г. Екатеринбург, 1-5 марта 2021 г. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2021. - С. 47-56.
Abstract:	В статье рассмотрено применение информационно-аксиологического подхода в сочетании с элементами проектной деятельности в обучении школьников c нарушениями здоровья в школе "Развитие". The article examines the application of the information-axiological approach in combination with elements of project activities in teaching schoolchildren with health disorders at the General educational private institution school "Development".
Keywords:	INFORMATION- AXIOLOGICAL APPROACH INFORMATION-COMMUNICATION TECHNOLOGIES PUPILS WITH DISABILITIES ИНФОРМАЦИОННО-АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УЧЕНИКИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Conference name:	Наука. Информатизация. Технологии. Образование
Conference date:	1-5.03.2021
ISBN:	978-5-8295-0699-5
Origin:	Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIV международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0699-5_2021_008.pdf		558,19 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender