Роль цифровых технологий в обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья

Барсукова, Т. И.; Barsukova, T. I.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36895

Title:	Роль цифровых технологий в обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья
Other Titles:	Role of Digital Technologies in Training Students with Limited Healf
Authors:	Барсукова, Т. И. Barsukova, T. I.
Issue Date:	2021
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Барсукова, Т. И. Роль цифровых технологий в обучении студентов с ограниченными возможностями здоровья / Т. И. Барсукова // Виртуальные мастерские – технология умножения профессионально-познавательных возможностей обучающихся СПО : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума, 31 марта 2021 г., Екатеринбург. – Екатеринбург: РГППУ, 2021. – С. 68-71.
Abstract:	В данной статье описана роль цифровых технологий в обучении студентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Раскрыты возможности получения полноценного образования для лиц с особыми потребностями. This article describes the role of digital technologies in teaching disabled students and people with disabilities. The possibilities of obtaining a full-fledged education for persons with special needs are described.
Keywords:	ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ DIGITAL TECHNOLOGIES EDUCATION INFORMATION INDIVIDUAL CHARACTERISTICS
Conference name:	Виртуальные мастерские – технология умножения профессионально-познавательных возможностей обучающихся СПО
Conference date:	31.03.2021
ISBN:	978-5-8295-0770-1
Origin:	Виртуальные мастерские – технология умножения профессионально-познавательных возможностей обучающихся СПО. – Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0770-1_2021_014.pdf		216,17 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender