Виртуальные профессиональные пробы для школьников 6–11 классов как важный этап в процессе предпрофильной подготовки школьников

Abstract

В статье рассматриваются возможности использования виртуальных образовательных технологий для школьников в процессе предпрофильной подготовки. Рассмотрены варианты взаимодействия школьников и наставника ЦПДЭ по компетенции «Электромонтаж» через приложение для публичного общения. Погружение участников профессиональной пробы в профессиональную ситуацию при программировании логического реле на основе системы «Умный дом».

The article discusses the possibilities of using virtual educational technologies for schoolchildren in the process of pre-professional training. The options of interaction between students and the mentor of the CPDE on the competence "Electrical Installation" through the application for public communication are considered. Immersion of the participants of the professional test in a professional situation when programming a logic relay based on the "Smart Home" system.