Об андрагогическом подходе при выборе педагогических условий повышения квалификации специалистов железнодорожного транспорта

Abstract

В статье обозначены решения разработки методологических оснований при совершенствовании системы повышения квалификации. Названы положения андрагогического подхода, способствующие выбору педагогических условий повышения квалификации специалистов железнодорожного транспорта.

The article outlines the solutions for the development of methodological foundations for improving the system of advanced training. The provisions of the andragogical approach, contributing to the choice of pedagogical conditions for raising the qualifications of railway transport specialists, are named.