1. Электронный архив РГППУ
  2. Общеуниверситетские коллекции
  3. Конференции и семинары
Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/38460
Title: Роль инструкционно-технологических карт при подготовке будущих педагогов профессионального обучения
Other Titles: Role of Instructional - Technological Cards in Training Future Teachers of Professional Training
Authors: Чехович, А. М.
Chekhovich, A. M.
Issue Date: 2021
Publisher: Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation: Чехович, А. М. Роль инструкционно-технологических карт при подготовке будущих педагогов профессионального обучения / А. М. Чехович // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции, 20-21 апреля 2021 г., Екатеринбург. - Т. 2 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2021. - С. 229 -232.
Abstract: В статье рассматривается роль инструкционно-технологических карт при подготовке педагогов профессионального обучения, отражающих современные технологии и тенденции развития парикмахерского искусства.
The article discusses the role of instructional and technological maps in the training of teachers of vocational training, reflecting modern technologies and trends in the development of hairdressing.
Keywords: ИНСТРУКЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
INSTRUCTIONAL AND TECHNOLOGICAL MAP
VOCATIONAL TRAINING
Conference name: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании
Conference date: 20-21.04.2021
ISBN: 978-5-8295-0798-5
Origin: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 26-й Международной научно-практической конференции. Т. 2. Екатеринбург, 2021
Appears in Collections:Конференции и семинары

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
978-5-8295-0798-5_2021_068.pdf383,99 kBAdobe PDFView/Open
Show full item record   Google Scholar 



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.