Исследование психологически комфортной образовательной среды в дошкольной образовательной организации

Abstract

В статье раскрывается проблема организации психологически комфортной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении. Проведено исследование состояния психологической безопасности образовательной среды МАДОУ «Детский сад № 37», в котором приняли участие педагоги, родители и дети. В ходе исследования было установлено, что субъекты образовательной среды имеют позитивное отношение к дошкольной организации, чувствуют себя защищенными. В результате было определено, что уровень психологической безопасности детей в дошкольном учреждении находится на высоком уровне.

The article reveals the problem of organizing a psychologically comfortable educational environment in a preschool educational institution. A study of the state of psychological safety of the educational environment of the MADOU "Kindergarten No. 37" was conducted, in which teachers, parents and children took part. The study found that the subjects of the educational environment have a positive attitude towards the preschool organization, feel protected. As a result, it was determined that the level of psychological safety of children in a preschool institution is at a high level.