Дискуссия как активная форма оценки и усвоения этических знаний

Хаматнуров, Ф. Т.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/39415

Title:	Дискуссия как активная форма оценки и усвоения этических знаний
Authors:	Хаматнуров, Ф. Т.
Issue Date:	1998
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Хаматнуров, Ф. Т. Дискуссия как активная форма оценки и усвоения этических знаний / Ф. Т. Хаматнуров // Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов 6-й Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании, 7-11 декабря 1998 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УГППУ, 1998. - С. 129.
Abstract:	Discussion as an universal means of ethical development of a personality is opened in this scientific research. It is proved that personality's activity at getting new information and its passiveness is a result of inner discussion.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ
Conference name:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий
Conference date:	7-11.12.1998
Origin:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 1998
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
pauz_1998_088.pdf		91,83 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender