Новые методы оценки качества учебно-познавательной деятельности студентов

Ашеров, А. Т.; Ящун, Т. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/39424

Title:	Новые методы оценки качества учебно-познавательной деятельности студентов
Authors:	Ашеров, А. Т. Ящун, Т. В.
Issue Date:	1998
Publisher:	Уральский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Ашеров, А. Т. Новые методы оценки качества учебно-познавательной деятельности студентов / А. Т. Ашеров, Т. В. Ящун // Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов 6-й Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании, 7-11 декабря 1998 г., г. Екатеринбург / Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство УГППУ, 1998. - С. 139-140.
Abstract:	There are two methods of predicted evaluation of students' cognitive activities: on the basis of the method of argument group consideration and on the basis of fuzzy logic.
Keywords:	ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОТЕХНОЛОГИИ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ
Conference name:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий
Conference date:	7-11.12.1998
Origin:	Повышение академического уровня учебных заведений на основе новых образовательных технологий : тезисы докладов Российской научно-практической конференции по инновациям в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 1998
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
pauz_1998_097.pdf		155,54 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender