Формирование гражданской позиции у студентов технического ВУЗа через использование традиционных и инновационных подходов на занятиях физической культурой и любительским спортом

Abstract

In the article, the concept of a student's civic position is considered as a student's personal quality, which characterizes a valuable and stable attitude towards society, the state, people, which manifests itself in readiness for the implementation of socially significant activities, the relevance of the problem of civic position is shown. The results of diagnostics are given, which show that university students have a passive civic position and do not attach importance to the importance of physical education and amateur sports. The authors propose a personality-oriented, personality-activity and axiological approaches in the form of a strategy for the formation of a civic position to physical culture and amateur sports among students.

В статье понятие гражданской позиции студента рассматривается как личностное качество обучающегося, характеризующее ценностное и устойчивое отношение к обществу, государству, людям, которое проявляется в готовности к реализации социально-значимой деятельности показана актуальность проблемы гражданской позиции. Приводятся результаты диагностики, которые показывают, что студенты вуза обладают пассивной гражданской позицией и не придают значения важности занятий физической культурой и любительским спортом. Авторами предлагается личностно ориентированный, личностно-деятельностный и аксиологический подходы в виде стратегии формирования гражданской позиции к занятиям физической культурой и любительским спортом у студентов.