Средовой подход как средство повышения качества образования педагогов-инженеров

Иващенко, С. А.; Игнаткович, И. В.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/403

Title:	Средовой подход как средство повышения качества образования педагогов-инженеров
Authors:	Иващенко, С. А. Игнаткович, И. В.
Issue Date:	2013
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Иващенко, С. А. Средовой подход как средство повышения качества образования педагогов-инженеров / Иващенко С. А., Игнаткович И. В. // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития : Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — Т. 1. — С. 162-164.
Abstract:	В статье представлены основные методологические подходы, на основании которых может функционировать адаптивная образовательная среда, обеспечивающая повышение качества образования. Основополагающим подходом при построении адаптивной образовательной среды определен средовой подход
Keywords:	АДАПТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СРЕДОВАЯ ДИАГНОСТИКА СРЕДОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И СРЕДОВОЕ ПРОДУЦИРОВАНИЕ
Conference name:	Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития
Conference date:	11–13.11.2013
ISBN:	978-5-8050-0521-4
Origin:	Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 1
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipo_2013_066.pdf		81,74 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender