Процесс проведения практики при подготовке бакалавров профессионального обучения

Abstract

The article is aimed at substantiating the content of internships in the preparation of bachelors of vocational training in the context of practice-oriented, competence-based and process approaches, taking into account the requirements of educational and professional standards and the need to use digital learning technologies at all stages of training, including conducting internships.

Статья направлена на обоснование содержания практик при подготовке бакалавров профессионального обучения в контексте практико-ориентированного, компетентностного и процессного подходов с учетом требований образовательных и профессиональных стандартов и необходимостью применения цифровых технологий обучения на всех этапах подготовки, включая проведение практик.