Исследование творческих способностей детей в условиях дошкольного учреждения

Abstract

The article presents the results of an empirical study on the state of creative abilities of children of senior preschool age. According to the results of the ascertaining stage of the experiment, the current level of development of the creative abilities of children of senior preschool age is presented. Based on the data obtained, non-traditional methods and techniques for the artistic and aesthetic education of children are proposed and the effectiveness of their use is proved.

В статье представлены результаты эмпирического исследования по состоянию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. По результатам констатирующего этапа эксперимента представлен актуальный уровень развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. На основе полученных данных предложены нетрадиционные методики и техники по художественно-эстетическому воспитанию детей и доказана результативность их использования.