Цифровой навигатор в мире профессий» как определяющий вектор к осознанному профессиональному самоопределению старшеклассников

Abstract

В статье рассматривается успешный опыт организации социального партнерства, направленного на создание комплекса условий для осознанного профессионального самоопределения обучающихся городского округа Ревда, а также анонсируются перспективы совершенствования работы в данном направлении с помощью применения современных цифровых профориентационных ресурсов при реализации проекта «Цифровой навигатор в мире профессий» в рамках деятельности муниципального профориентационного Центра «ПРОФИ».

The article examines the successful experience of organizing social partnerships aimed at creating a set of conditions for conscious professional self-determination of students of the Revda city district, and also announces the prospects for improving work in this direction through the use of modern digital career guidance resources in the implementation of the project «Digital Navigator in the world of Professions» within the framework of the municipal career guidance Center «PROFI».