Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44650
Название: | Агрессивность как предпосылка проявления буллинга в подростковом возрасте |
Другие названия: | Interrelation of Components of Psychological Culture and Professional Identity of Teachers |
Автор: | Охотникова, П. С. Жданова, Н. Е. Ohotnikova, P. S. Zhdanova, N. E. |
Дата публикации: | 2023 |
Издатель: | Российский государственный профессионально-педагогический университет |
Библиографическое описание: | Охотникова, П. С. Агрессивность как предпосылка проявления буллинга в подростковом возрасте / П. С. Охотникова, Н. Е. Жданова // Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума, г. Екатеринбург, 2-5 октября 2023 г. / под ред. Э. Ф. Зеера. – Екатеринбург : Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2024. – С. 150-155. |
Аннотация: | В статье изложены результаты проведенного эмпирического исследования школьного буллинга подростков, определены достоверные различия в показателях агрессивности и буллинг-структуры, описаны достоверные различия в ролях буллинга, занимаемой подростками и выявлены достоверные различия в показателях агрессивности и буллинг-структуры между подростками из полных и неполных семей. В результате корреляционного анализа были выявлены взаимосвязи показателей агрессивности и буллинг-структуры у детей подросткового возраста. Мы также пришли к выводу о необходимости разработки и реализации программы снижения проявлений агрессивности у детей подросткового возраста. The article presents the results of an empirical study of «school bullying» in adolescents, identifies significant differences in indicators of aggressiveness and bullying structure, describes significant differences in the roles of bullying occupied by adolescents and reveals significant differences in indicators of aggressiveness and bullying structure between adolescents from full families and incomplete. As a result of the correlation analysis, the interrelationships of aggressiveness and bullying structure indicators in adolescent children were revealed. We also came to the conclusion that it is necessary to develop and implement a program to reduce the manifestations of aggression in adolescent children. |
Ключевые слова: | АГРЕССИВНОСТЬ БУЛЛИНГ СТРУКТУРА БУЛЛИНГА ПОДРОСТКИ AGGRESSIVENESS BULLYING BULLYING STRUCTURE TEENAGERS |
Конференция/семинар: | Психология профессионального становления: |
Дата конференции/семинара: | 2-5.10.2023 |
ISBN: | 978-5-91256-658-5 |
Источники: | Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума. – Екатеринбург, 2024 |
Располагается в коллекциях: | Конференции и семинары |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
978-5-91256-658-5_2024_032.pdf | 320,83 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.