Педагогические условия информатизации в образовательном учреждении

Abstract

Статья посвящена анализу условий информатизации образования, обеспечивающих эффективность педагогического процесса. Успешное решение многоаспектных проблем информатизации в сфере образования возможно лишь на системной основе, при выполнении определенных психолого-педагогических требований и условий, обеспечивающих эффективность педагогической деятельности. Актуальность психолого-педагогической проблематики обусловлена тем, что она охватывает практически все направления использования компьютерных средств обучения