Педагогическая эффективность проектного метода в полихудожественном образовании

Abstract

Рассматривается один из важнейших путей развития художественного образования - проектный метод. Поднимается вопрос о возможности реализации проектов в полихудожественном образовании. Научно обосновывается эффективность реализации творческих проектов в образовании, в чем заключается новизна исследования. Актуальность исследования обусловлена растущим интересом к синтезированным жанрам искусства и возможностью их более качественной реализации при интегрированном подходе. Производится детальный разбор постановки музыкального спектакля как проекта.

The project method is believed to be one of the most important ways to develop the polyartistic education. The article raises the problem of possible implementation of projects in the polyartistic education. The novelty of the research is in scientific reasons proving the effectiveness of art-related projects in education. The topicality of the research stems from the growing interest in synthesized genres of art and an opportunity for implementing them in the integrated approach more effectively. The article gives details of staging a musical play as a project.