Психологические и социально-педагогические аспекты оказания помощи семьям в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении. оптимизация психолого-педагогической помощи детям

Abstract

В нашей стране защита прав каждого ребенка, создание рабочей системы профилактики правонарушений, совершаемых в отношении детей, и правонарушений самих детей является ведущей деятельностью. Одним из важных критериев в создании направлений семейной политики является предоставление семьям с детьми социальных услуг и реализация мер, направленных на профилактику семейного неблагополучия, включая оказание семьям, находящимся в социально опасном положении, социально-педагогической и психологической помощи, а также реализацию программ, направленных на поддержку и укрепление родительства и детско-родительских отношений. Неотъемлемой частью работы является оказание социально-педагогической и психологической помощи семьям, находящимся в социально опасном положении. Оказание экстренной психолого-педагогической помощи несовершеннолетним, в том числе в кризисном состоянии, ситуации конфликта, состоянии дезадаптации, суицидального риска. Семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, обладают разным потенциалом решения проблем, возникших в семье. Одним семьям достаточно указать на проблему и определить пути ее решения. Другие семьи могут обладать скудными моральными, интеллектуальными и финансовыми ресурсами, необходимыми для выхода из ситуации. Таким семьям необходимо длительное психологическое, социально-педагогическое сопровождение, контроль за ситуацией в семье. Работа с такими семьями является долгосрочной, так как эта ситуация складывалась в течение не одного года.

In our country, the protection of the rights of every child, the creation of a working system for the prevention of offenses committed against children and offenses committed by children themselves are the leading activities. One of the important criteria in the creation of family policy directions is the provision of social services to families with children and the implementation of measures aimed at preventing family troubles, including the provision of social, pedagogical and psychological assistance to families in a socially dangerous situation, as well as the implementation of programs aimed at supporting and strengthening parenting and parent-child relationships. An integral part of the work is the provision of social, pedagogical and psychological assistance to families in a socially dangerous situation. Provision of emergency psychological and pedagogical assistance to minors, including in a crisis, conflict, maladjustment, and suicide risk. Families in difficult life situations have different potential for solving problems that have arisen in the family. For some families, it is enough to point out the problem and determine ways to solve it. Other families may have meager moral, intellectual and financial resources necessary to get out of the situation. Such families need long-term psychological, social and pedagogical support, control over the situation in the family. Work with such families is long-term, since this situation has been developing for more than one year.