Опыт самостоятельной образовательной деятельности как условие профессиональной реализации курсантов институтов войск национальной гвардии

Abstract

В данной научной статье исследуется взаимосвязь между опытом самостоятельной деятельности и профессиональной реализацией курсантов. Авторы представляют результаты исследования, проведенного среди курсантов военных учебных заведений, которые показывают, что наличие опыта самостоятельной деятельности влияет на успешное освоение профессиональных навыков и карьерное развитие.

The article presents the results of a psychological study to determine the relationship between emotional burnout and coping strategies of teachers with different professional experience. Based on the results obtained, the directions of activities aimed at preventing emotional burnout of teachers are presented.