Проектные умения учителя географии как способы эффективной стратегии профессиональной деятельности

Кузнецова, М. Л.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/596

Title:	Проектные умения учителя географии как способы эффективной стратегии профессиональной деятельности
Authors:	Кузнецова, М. Л.
Issue Date:	2013
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Кузнецова, М. Л. Проектные умения учителя географии как способы эффективной стратегии профессиональной деятельности / М. Л. Кузнецова // Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития : Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — Т. 3. — С. 70-73.
Abstract:	Проектные умения учителя географии на ступени бакалавриата формируются на базовом или адаптивном уровне, а на ступени магистратуры – на продвинутом. Проектные умения могут стать основой эффективной стратегии развития и становления профессиональной педагогической деятельности учителя географии
Keywords:	ПРОЕКТНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОЕКТНЫЕ УМЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПРОЕКТНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ УЧЕБНЫЕ ЕДИНИЦЫ
Conference name:	Инновационные процессы в образовании: стратегия, теория и практика развития
Conference date:	11–14.11.2013
ISBN:	978-5-8050-0523-8
Origin:	Инновационные процессы в образовании : стратегия, теория и практика развития : материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013. — T. 3
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
ipo_2013_29.pdf		128,31 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender