Сетевое взаимодействие образовательных организаций как возможность повышения уровня профессионально-педагогической компетентности преподавателей и мастеров производственного обучения

Abstract

In the article the essence of the networking of educational institutions, the main approaches to its organization during the implementation of professional development programs, and presents the results of a study of the level of professional and pedagogical competence of teachers of educational institutions the system of professional education Khanty-Mansi Autonomous Okrug – Yugra).

Рассмотрены сущность сетевого взаимодействия образовательных организаций, основные подходы к его организации при реализации программ повышения квалификации, а также представлены результаты исследования уровня профессионально-педагогической компетентности педагогов образовательных организаций системы профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры).