Толерантное взаимодействие между субъектами образовательного процесса

Abstract

In The article the problem of tolerant interaction between the actors: students and teachers in the educational process of the University. Indicators of tolerant interaction between them is the degree of trust, understanding, the ability to work together, not engage in conflict. Discusses the basic substantial characteristics of the educational process in the system «teacher-student». Presents the analysis of the research aimed at the development of students tolerant of interaction between subjects of educational process. Developed questionnaire to determine the foundations of a tolerant interaction of subjects of educational process

В статье освещена проблема толерантного взаимодействия между субъектами – студентами и педагогами – в образовательном процессе вуза. Показателями толерантного взаимодействия между ними выступает степень доверия, понимания, возможность осуществлять совместную деятельность, не приводящую к конфликтам. Рассмотрены основные содержательные характеристики образовательного процесса в системе «преподаватель – студент». Представлен анализ проведенного исследования, направленного на развитие студентами толерантного взаимодействия между субъектами образовательного процесса. Разработана анкета для определения основ толерантного взаимодействия между субъектами образовательного процесса