1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По тематике ДЕТИ С ОВЗ

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 35  дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2023Аплификация субъективности родителей как условие нивелирования трудностей освоения адаптированной основной образовательной программы (АООП)Панькова, В. Р.
2019Внеурочная музыкальная деятельность как средство развития социально-коммуникативных навыков у детей с ограниченными возможностями здоровьяГуральская, А. А.
2021Дополнительное образование детей c ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образованияШамаев, Е. А.; Чупина, В. А.; Shamaev, E. A.; Chupina, V. A.
2022Инклюзивное образование как способ реализации принципов Конвенции о правах ребенкаКулягина, Е. Н.; Kulyagina, E. N.
2014Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровьяKornishina, M. A.; Hanevskaya, G. V.; Корнишина, М. А.; Ханевская, Г. В.
2015Интегрированный урок – как средство межпредметных связей у незрячих и слабовидящих детейВоронова, А. В.; Созинова, С. Н.
2016Исследование готовности учителей сельских школ к обучению детей-инвалидов и детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образованияChebykina, T. V.; Petrova, K. Yu.; Чебыкина, Т. В.; Петрова, К. Ю.
2025Коррекция агрессивного поведения у детей с ОВЗГоломолзина, Н. А.
2019Модель психолого-педагогического сопровождения родителей дошкольников в условиях инклюзивной образовательной организацииСаванникова, Н. С.
2018Мульттерапия как средство обучения, реабилитации и социализации детей с ограниченными возможностями здоровьяПавлова, Н. В.; Губанова, Е. А.; Горина, Е. Н.; Pavlova, N. V.; Gubanovа, E. A.; Gorinа, E. N.
2019Организация коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организацииЕфимова, Л. Г.
2018Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях спортивной школыШишкина, Т. П.
2017Организация работы по формированию коммуникативной компетентности у детей с ограниченными возможностями здоровьяАбакумова, Е. А.
10-июл-2019Организация социальной работы с детьми с ОВЗ: опыт и пути повышения эффективностиПаршенкова, К. А.
18-фев-2019Особенности инклюзивного образования в дошкольном образовательном учрежденииСенцова, М. Ю.
2024Особенности самоотношения матерейБелова, Е. И.
2018Педагогические условия достижения предметных результатов младшими школьниками на уроках русского языкаПечинская, К. А.
2015Подвижные игры для детей с ОВЗБалобанова, Л. Ю.
2023Преодоление проявлений дезадаптивного поведения у детей дошкольного возраста с нарушениями зрения посредством игротерапииБыкова, У. Д.
2019Проблема компетентности педагогов по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ в школах с инклюзивным образованиемТелеватая, Е. Р.; Televataya, E. R.
Отображение результатов 1 до 20 из 35  дальше >