Просмотр коллекции по группе - По тематике НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 9 из 9
Дата публикацииНазваниеАвторы
2016Коррекционная направленность физического воспитания детей с нарушением интеллектаБогданова, Г. Н.; Кожевникова, Е. В.; Богданова, Р. Ф.; Bogdanova, G. N.; Kozhevnikova, E. V.; Bogdanova, R. F.
2019Коррекционное значение режима дня в обучении и воспитании детей с нарушением интеллектаРешетникова, А. Ю.
28-июн-2016Организация инклюзивного творческого проекта как средства развития коммуникативных навыков младших школьников с нарушением интеллектаЩукина, Е. В.
2010Психокоррекционная технология управления эмоциональным реагированием учащихся младшего школьного возраста с нарушением интеллектуального развитияВерхотурова, Н. Ю.
2019Развитие коммуникативных навыков средствами сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников с нарушением интеллектаБутенко, М. Н.
2017Развитие связной письменной речи у старших школьников с нарушением интеллектаФефилова, А. А.
2020Формирование интонационных средств речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) на логопедических занятияхФайзрахманова, А. Р.
2020Формирование интонационных средств речи у младших школьников с интеллектуальными нарушениями (умственной отсталостью) на логопедических занятияхФайзрахманова, А. Р.
2019Формирование номинативного словаря обучающихся младших классов с нарушением интеллектаГабушева, Э. Ф.