Соотношение уровня притязаний, мотивации и самооценки в организации самостоятельной работы студентов творческого вуза

Abstract

The article deals with some psychological factors that should be taken into consideration when organizing student's independent work at an artistic higher educational institution. They are level of aspiration, motivation, and self-esteem. It is interrelation of mentioned above factors that provides pedagogical conditions under which students get interested in doing independent work

В данной статье рассматриваются психологические факторы, которые необходимо учитывать при организации самостоятельной работы студентов в творческом вузе: уровень притязаний, мотивация, самооценка; именно соотношение этих психологических факторов создает такие педагогические условия, при которых у студентов будет заинтересованность в выполнении самостоятельной работы