Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66157| Название: | Формирование познавательной самостоятельности учащихся в процессе реализации дифференциального подхода |
| Автор: | Чеботина, В. Е. |
| Научный руководитель: | Блинова, Т. Л. |
| Дата публикации: | 2024 |
| Условия доступа: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Аннотация: | В работе выделены рекомендации к отбору заданий по математике, направленных на формирование познавательной самостоятельности, в процессе реализации дифференцированного подхода. Проведен логико-математический анализ по теме «Решение уравнений».Разработан комплект дифференцированных заданий для формирования познавательной самостоятельности у обучающихся 6-х классов. |
| Ключевые слова: | САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ПОДХОД |
| Источники: | Кафедра высшей математики и методики обучения математике |
| Институт: | Институт математики, физики, информатики |
| Кафедра: | Кафедра высшей математики и методики обучения математике |
| Располагается в коллекциях: | Выпускные квалификационные работы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 2024Chebotinave.jpg | 104,39 kB | JPEG |  Просмотреть/Открыть | |
| 2024Chebotinave.pdf | 1,24 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.