Просмотр коллекции по группе - Источники Образование и наука. 2023. № 6
Отображение результатов 1 до 8 из 8
| Дата публикации | Название | Авторы |
| июн-2023 | Assessment of CLOs, PLOs, ILOs, SLOs: An academic programme for educational theatre as a model | Zaghloul, H. S.; Заглул, Х. С. |
| июн-2023 | Perception of university students on the role of educational digital stimuli in achieving academic passion in vocational education | Aljedayah, K. S.; Al-Duwairi, A. M.; Al-Momani, M. A. K.; Al-Mzary, M. M.; Al-Momani, M. O.; Khataybeh, G. S.; Al-Abed Rhman, A. S.; Алджедайя, К. С.; Аль-Дувайри, А. М.; Аль-Момани, М. А.; Аль-Мзари, М. М.; Аль-Момани, М. О.; Хатайбех, Г. С.; Аль-Абед Рхман, А. С. |
| июн-2023 | Акмеологическая технология прогнозирования индивидуальных профессионально-ориентированных траекторий развития личности студентов | Zeer, E. F.; Stepanova, L. N.; Зеер, Э. Ф.; Степанова, Л. Н. |
| июн-2023 | Образ тела и его связь с некоторыми психологическими параметрами у студентов, обучающихся на средней ступени образования в Саудовской Аравии | Abu Hammad, N. A. I.; Абу, Хаммад, Н. А. |
| июн-2023 | Образование и обучение взрослого населения для развития навыка решения задач | Korshunov, I. A.; Lubnikov, S. V.; Shirkova, N. N.; Коршунов, И. А.; Лубников, С. В.; Ширкова, Н. Н. |
| июн-2023 | Содержание. Образование и наука № 6 (2023) | - |
| июн-2023 | Типология «смещенной критики» в научных педагогических диалогах как методологический феномен | Korzhuev, A. V.; Golovina, N. V.; Kontarov, N. A.; Ikrennikova, Yu. B.; Коржуев, А. В.; Головина, Н. В.; Контаров, Н. А.; Икренникова, Ю. Б. |
| июн-2023 | Трансформация дисциплины «Концепции современного естествознания» под цели развития критического мышления | Solodikhina, M. V.; Солодихина, М. В. |
