Воспитание и его аксиологический потенциал

Abstract

The article discusses the axiological potential of an educational process as the opportunity of the society in the framework of certain educational institutions, with the help of value system, brining into action to solve the tasks of training the younger generation. We have emphasized the directions and stages of educational work at the university, contributing to the formation of a person’s value system.

В статье рассматривается аксиологический потенциал процесса воспитания как возможности общества в рамках определенных образовательных институтов, с помощью системы ценностных ориентаций, приведенных в действие, решать задачи подготовки подрастающего поколения; обозначены направления и этапы воспитательной работы в вузе, способствующие формированию ценностных оснований личности.