Симуляционная образовательная технология «Стандартизированный пациент» для обучения навыкам клинического общения в медицинском вузе

Abstract

The experience of teaching students of medical high school clinical communication skills using the simulation educational technology "standardized patient" is presented; тhe statistical data on the validity and reliability of the methods for assessing the communication skills of doctors are given

Представлен опыт обучения студентов медицинского вуза навыкам клинического общения с помощью симуляционной образовательной технологии «стандартизированный пациент»; приведены статистические данные валидности и надежности методики оценки коммуникативных навыков врачей