ISSN: 2410-7328
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/28995| Title: | Показатели сформированности профессиональной идентичности студентов-педагогов в нарративном исследовании |
| Other Titles: | INDICATORS OF FORMATION OF PROFESSIONAL IDENTITY OF STUDENTS-TEACHERS IN NARRATIVE RESEARCH |
| Authors: | Быков, С. А. Неумоева-Колчеданцева, Е. В. Bykov, S. A. Neumoeva-Kolchedantseva, E. V. |
| Issue Date: | 2019 |
| Publisher: | РГППУ |
| Citation: | Быков, С. А. Показатели сформированности профессиональной идентичности студентов-педагогов в нарративном исследовании / С. А. Быков, Е. В. Неумоева-Колчеданцева // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции, 23–24 апреля 2019 г., Екатеринбург / Рос. гос. проф. - пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2019. - С. 300-302. |
| Abstract: | В статье обосновываются показатели сформированности профессиональной идентичности студентов-педагогов при использовании нарративных методов ее изучения The article substantiates the indicators of formation of professional identity of students-teachers using narrative methods of its study |
| Keywords: | PROFESSIONAL IDENTITY NARRATIVE METHODS INDICATORS OF PROFESSIONAL IDENTITY FORMATION ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ НАРРАТИВНЫЕ МЕТОДЫ ПОКАЗАТЕЛИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ |
| Conference name: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании |
| Conference date: | 23-24.04.2019 |
| ISBN: | 978-5-8295-0646-9 |
| Origin: | Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 24-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2019 |
| Appears in Collections: | Конференции и семинары |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 978-5-8295-0646-9_2019_095.pdf | 961,42 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.