Развитие профессионального мышления студента-дизайнера через моделирование константной реальности

Микова, Т. Е.; Mikova, Т. E.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32030

Title:	Развитие профессионального мышления студента-дизайнера через моделирование константной реальности
Other Titles:	DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL THINKING OF A DESIGN STUDENT THROUGH CONSTANT REALITY MODELING
Authors:	Микова, Т. Е. Mikova, Т. E.
Issue Date:	2020
Publisher:	РГППУ
Citation:	Микова, Т. Е. Развитие профессионального мышления студента-дизайнера через моделирование константной реальности / Т. Е. Микова // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции, 07-08 апреля 2020 г., Екатеринбург. - Т. 1 / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Издательство РГППУ, 2020. - С. 262-265.
Abstract:	Развитие профессионального мышления, пространственного восприятия у студента-дизайнера более эффективно если преподавание знаниевого компонента дисциплин сопровождается заданиями, построенными на основе моделирования константной реальности The development of professional thinking and spatial perception in a design student is more effective if the knowledge component teaching is accompanied by tasks based on constant reality modeling
Keywords:	ДИЗАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ ИСКУССТВ МОДЕЛИРОВАНИЕ КОНСТАНТНОЙ РЕАЛЬНОСТИ DESIGN EDUCATION HISTORY OF ART TEACHING CONSTANT REALITY MODELING
ISBN:	978-5-8295-0719-0 978-5-8295-0720-6
Origin:	Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 25-й Международной научно-практической конференции. Т. 1. Екатеринбург, 2020
Appears in Collections:	Конференции и семинары

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
978-5-8295-0720-6_2020_089.pdf		663,01 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender