Современные подходы в преподавании русского языка как иностранного

Abstract

The modern approaches used in the process of teaching Russian as a foreign language are studied in this article (system-and-language, functional, sociocultural, person-oriented, competence approaches). The article emphasizes that the text as one of the main forms of communication is a base component within all the stages of teaching Russian as a foreign language. It is stated that teaching Russian as a foreign language has to keep up with the times basing on the achievements of science and technology. The conclusion is made that the realization of the competence approach is the priority in teaching Russian as a foreign language

Рассматриваются современные подходы, используемые в процессе преподавания русского языка как иностранного (системно-языковой, функциональный, социокультурный, личностно ориентированный, компетентностный). Каждый подход охарактеризован с позиций его предназначения. Подчеркивается, что текст как одна из важнейших форм коммуникации является основным компонентом на всех этапах обучения русскому языку как иностранному, которое должно отвечать требованиям времени, опираться на достижения науки и техники. Делается вывод о том, что реализация компетентностного подхода относится к приоритетным направлениям в преподавании русского языка как иностранного