Формирование профессионально-субъектной позиции будущего педагога в условиях информационной образовательной среды

Галанова, М. А.; Galanova, M. A.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32607

Title:	Формирование профессионально-субъектной позиции будущего педагога в условиях информационной образовательной среды
Other Titles:	Professional and subjective posution forming of future teacher in conditions of informational educational ambience
Authors:	Галанова, М. А. Galanova, M. A.
Issue Date:	2009-08
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Галанова, М. А. Формирование профессионально-субъектной позиции будущего педагога в условиях информационной образовательной среды / М. А. Галанова // Образование и наука. — 2009. — № 8. — С. 104-113.
Abstract:	The article considers questions of professional-subjective students’ position forming in conditions of information educational ambience. Correlation of such notions as educational space, information ambience and information educational ambience is analyzed В статье рассмотрены вопросы формирования профессионально-субъектной позиции студентов в условиях информационной образовательной среды, проанализировано соотношение понятий «образовательное пространство», «информационная среда», «информационная образовательная среда»
Keywords:	PROFESSIONAL-SUBJECTIVE POSITION EDUCATIONAL SPACE INFORMATION AMBIENCE INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL AMBIENCE MULTIMEDIA WORKSHOP ПРОФЕССИОНАЛЬНО-СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА МУЛЬТИМЕДИА-ПРАКТИКУМ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2009. №8
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2009_08_012.pdf		367,63 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender