Использование информационного потенциала креолизованного текста при обучении иноязычному профессионально-ориентированному говорению в неязыковом вузе (на материале немецкого языка)

Abstract

The paper deals with the issues of developing professional and business communication skills at technical universities, with a particular focus on the in-formation potential of various semiotic systems contained in verbal and nonverbal text components

В статье рассматривается проблема обучения иноязычному говорению в ситуации профессионально-делового общения в неязыковом вузе. Авторы предлагают использовать информационный потенциал различных семиотических систем, содержащихся в текстах, состоящих из вербальных и невербальных компонентов