Содержание лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза

Abstract

The article contains analysis and the author’s consideration of the content, structu-ral elements and components of the linguocultural competence of students with humanita-rian specialties. Methods of determination the level of the students’ competence is based on the results of the formation of the personality’s spheres are expounded

Статья включает анализ и авторское рассмотрение содержания, структурных элементов и компонентов лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза. Приведены способы определения уровня данной компетентности на основе результатов сформированности различных сфер личности