Содержание лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза

Макарова, Е. Е.; Makarova, E. E.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32696

Title:	Содержание лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза
Other Titles:	The Content of the Linguocultural Competence of Students Majoring in the Humanities
Authors:	Макарова, Е. Е. Makarova, E. E.
Issue Date:	2009-02
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Макарова, Е. Е. Содержание лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза / Е. Е. Макарова // Образование и наука. — 2009. — № 2. — С. 78-84.
Abstract:	The article contains analysis and the author’s consideration of the content, structu-ral elements and components of the linguocultural competence of students with humanita-rian specialties. Methods of determination the level of the students’ competence is based on the results of the formation of the personality’s spheres are expounded Статья включает анализ и авторское рассмотрение содержания, структурных элементов и компонентов лингвокультурологической компетентности студентов гуманитарных специальностей вуза. Приведены способы определения уровня данной компетентности на основе результатов сформированности различных сфер личности
Keywords:	COMPETENCE-BASED EDUCATION LINGUOCULTURAL COMPETENCE IN ACADE-MIC EDUCATION THE LEVEL OF THE STUDENTS’ COMPETENCE КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗА УРОВЕНЬ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ISSN:	1994-8581
Russian Science Citation Index Identifier:	11906742
Origin:	Образование и наука. 2009. №2
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2009_02_010.pdf		322,14 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender