Теоретико-методологические основы обучения решению текстовых алгебраических задач

Попов, Н. И.; Popov, N. V.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32721

Title:	Теоретико-методологические основы обучения решению текстовых алгебраических задач
Other Titles:	Theoretic and methodological training foundations of textu-al algebraic tasks solution
Authors:	Попов, Н. И. Popov, N. V.
Issue Date:	2009-03
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Попов, Н. И. Теоретико-методологические основы обучения решению текстовых алгебраических задач / Н. И. Попов // Образование и наука. — 2009. — № 3. — С. 88-96.
Abstract:	The article presents the model of pedagogical teaching technology based on textual algebraic problems. The above-mentioned model was created by means of using problem classification for equations making В статье предложена модель технологии обучения на основе текстовых алгебраических задач. Модель построена с использованием разработанной автором классификации задач на составление уравнений
Keywords:	TEXTUAL ALGEBRAIC PROBLEMS SCHEMATIC MODEL ТЕКСТОВЫЕ АЛГЕБРАИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ СХЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ
ISSN:	1994-8581
Origin:	Образование и наука. 2009. №3
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2009_03_013.pdf		552,14 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender