Формирование нравственных представлений как условие сохранения и развития индивидуальности ребенка дошкольного возраста

Abstract

He article discusses with the problem of preservation and development of individuality for a child of a preschool age during the period of his formation of moral ideas in condition preschool education. The basic recommendations for the organization of activities aimed at the formation of moral ideas of a child of a preschool age, contributing to the preservation and development of the child's individual personality are given.

В статье рассматривается проблема сохранения и развития индивидуальности детей дошкольного возраста в процессе формирования у них нравственных представлений. Приведены основные рекомендации по организации деятельности, направленной на формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста, способствующей сохранению и развитию индивидуальной личности ребенка.