Диагностика типологических свойств учащихся педагогического колледжа на разных стадиях обучения

Abstract

In the article author proves Eysenck test applicability for tipological properties determination. Author demonstrates coirelaton with other questionnaires, which demonstrates that extra/introversion, emotional stability and neurotism discover other tipological properties.

В статье обосновывается выбор опросника Г. Айзенка для определения типологических свойств студентов. Представлены множественные корреляционные связи с другими опросниками, свидетельствующие о том, что экстраверсия/ интроверсия и эмоциональная стабильность/ нестабильность (нейротизм) связаны между собой и позволяют выявлять другие типологические свойства.