Современные подходы к изучению формирования самообразования в отечественной педагогической науке

Баликаева, М. Б.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34751

Title:	Современные подходы к изучению формирования самообразования в отечественной педагогической науке
Authors:	Баликаева, М. Б.
Issue Date:	2006-11
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Баликаева, М. Б. Современные подходы к изучению формирования самообразования в отечественной педагогической науке / М. Б. Баликаева // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 3 (3). - С. 10-14.
Abstract:	Данная статья рассматривает современные подходы к изучению формирования самообразования на основе анализа педагогической литературы. В статье представлены генезис проблемы самообразования в педагогической науке, анализ дефиниций и признаков данного явления. Самообразование рассматривается как личностно ориентированная и личностно регулируемая многоаспектная деятельность, направленная на профессионализацию через непрерывное приобретение социального опыта.
Keywords:	САМООБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЦЕСС САМООБРАЗОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МОТИВ САМООЦЕНКА САМОКОНТРОЛЬ СОЦИАЛЬНЫЙ ОПЫТ САМОУПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К САМООБРАЗОВАНИЮ СУБЪЕКТНОСТЬ
Origin:	Образование и наука. 2006. №3(3). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2006_3_004.pdf		523,31 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender