Методология и процессуальные уровни в региональных историко-педагогических исследованиях

Михащенко, А. Я.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34774

Title:	Методология и процессуальные уровни в региональных историко-педагогических исследованиях
Authors:	Михащенко, А. Я.
Issue Date:	2006-12
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Михащенко, А. Я. Методология и процессуальные уровни в региональных историко-педагогических исследованиях / А. Я. Михащенко // Образование и наука. Приложение. - 2006. - № 4 (4). - С. 5-9.
Abstract:	В статье сделано обоснование гомохррнного подхода как нового методологического приема. Раскрыты принципы и функции педагогического краеведения. Показан алгоритм познания историко-педагогического материала, включающий три взаимосвязанных процессуальных уровня.
Keywords:	ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ГОМОХРОННЫЙ ПОДХОД ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ УРОВНИ ПОЗНАНИЯ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ
Origin:	Образование и наука. 2006. №4(4). Приложение
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
oin_appl_2006_4_003.pdf		603,78 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender