Гуманитарная парадигма в науке и образовании: истоки формирования и развития

Abstract

В философской и научной литературе последних десятилетий предметом исследования становятся фундаментальные идеи и представления, образующие устойчивое основание, на котором развивается система научных знаний. Гуманитарная парадигма, сформировавшая облик современной науки, соединила классические критерии истинности и достоверности знания с новыми парадигмами и моделями теоретического мышления. Проблема гуманитаризации знания актуальна в естественных науках и образовании, так как является своеобразным связующим звеном в создании целостной картины развития науки и позволяет оценивать самосознание нации.