Формирование основ работы в малых творческих группах на уроках литературы

Abstract

В статье исследуются функциональные основы работы в малых творческих группах на уроках литературного чтения. Рассмотрены уровни сложности работы в малых творческих группах на уроках литературного чтения. Автор определил целевые ориентиры работы в малых творческих группах на уроках литературного чтения на основе ТРИЗ, включающие гибкость, подвижность, системность, диалектичность, воображение и фантазию. Рассмотрена логическая последовательность работы с книгой в малых творческих группах на уроках литературного чтения.

The article examines the functional foundations of work in small creative groups at the lessons of literary reading. Difficulty levels of work in small creative groups at literary reading lessons are considered. The author has identified the target guidelines for work in small creative groups at the lessons of literary reading based on TRIZ, including flexibility, mobility, consistency, dialecticism, imagination and fantasy. The logical sequence of working with a book in small creative groups at literary reading lessons is considered.