Дидактический потенциал электронного учебно-методического комплекса в организации самостоятельной работы студентов

Abstract

The article considers the problems of vocational education, attention is paid to the role of students’ self-dependent work in modern education. There is discussed the notion of an educational-methodical complex. There possible options for the use of electronic educational complex in the organization of students’ self-dependent work are reviewed. There are conclusions about the importance of the electronic educational-methodical complex as a tool for the methodical support of the teaching process in a unity of purposes, content, teaching processes and organizational forms and that the electronic training complex creates the atmosphere mainstreaming the students’ creative activity.

Рассматриваются задачи профессионального образования, роль самостоятельной работы студентов в современном образовании. Дается понятие учебно-методического комплекса. Раскрываются возможности использования электронного учебно-методического комплекса в организации самостоятельной работы студентов. Отмечается его важность как средства методического обеспечения учебного процесса в единстве целей, содержания, дидактических процессов, организационных форм и средства актуализации самостоятельной творческой активности студентов.