Понятия геометрии фракталов как язык объектов педагогики и теории научного знания

Гапонцева, М. Г.; Федоров, В. А.; Гапонцев, В. Л.; Gapontseva, M. G.; Fyodorov, V. A.; Gapontsev, V. L.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32658

Title:	Понятия геометрии фракталов как язык объектов педагогики и теории научного знания
Other Titles:	Fractal Geometry as a Language of Objects of Pedagogics and Science
Authors:	Гапонцева, М. Г. Федоров, В. А. Гапонцев, В. Л. Gapontseva, M. G. Fyodorov, V. A. Gapontsev, V. L.
Issue Date:	2009-02
Publisher:	Российский государственный профессионально-педагогический университет
Citation:	Гапонцева, М. Г. Понятия геометрии фракталов как язык объектов педагогики и теории научного знания / М. Г. Гапонцева, В. А. Федоров, В. Л. Гапонцев // Образование и наука. — 2009. — № 2. — С. 3-22.
Abstract:	A structure of integrative links was analyzed as a constituent part of natural-science education content on the base of conception of modern geometry about struc-ture В статье на основе представлений современной геометрии о структуре проанализирована структура интегративных связей как составной части содержания естественно-научного образования
Keywords:	INTEGRATIVE CONNECTIONS THESAURUS SUBSTANCE OF EDUCATION FUNC-TION APPROACH STRUCTURE FRACTAL ИНТЕГРАТИВНЫЕ СВЯЗИ ТЕЗАУРУС СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД СТРУКТУРА ФРАКТАЛ
ISSN:	1994-8581
metadata.dc.description.sponsorship:	Работа поддержана грантом РГНФ № 07-06-00638Аот 2 марта 2007 г. «Разработка подхода к построению структуры содержания непрерывного естественно-научного образования»
Origin:	Образование и наука. 2009. №2
Appears in Collections:	Образование и наука

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
edscience_2009_02_002.pdf		491,62 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar

CORE Recommender