Проблемы внедрения концепции «перевёрнутого класса» в систему образования: теоретический анализ проблемной ситуации в школьном образовании России

Abstract

В статье приведены отличия от стандартной системы образования. Приведён опрос, который дал определенные результаты и суждения. Приведены выводы.

The article shows the differences from the standard education system. The survey is given, which gave certain results and judgments. The conclusions are given.