1. Электронная библиотека УрГПУ

Просмотр коллекции по группе - По автору Семенова, Е. В.

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 24  дальше >
Дата публикацииНазваниеАвторы
2023Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья: материалы 5 Межрегиональной заочной научно-практической конференции в рамках плана мероприятий Года педагога и наставника в России, 17 апреля 2023 г., г. Екатеринбург, Россия-
2022Вклад О. В. Алмазовой и С. Л. Алмазовой в изучение проблем развития, обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровьяЗак, Г. Г.; Нугаева, О. Г.; Труфанова, Г. К.; Токарская, Л. В.; Семенова, Е. В.; Zak, G. G.; Nugaeva, O. G.; Trufanova, G. K.; Tokarskaya, L. V.; Semenova, E. V.
2023Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза: материалы 18 Международной научно-практической конференции памяти профессора В. В. Коркунова в рамках плана мероприятий Года педагога и наставника в России, 12-13 апреля 2023 г., г. Екатеринбург, Россия-
2017Информационные технологии для бизнес -анализа в коммерческой организацииСеменова, Е. В.
2025Коррекция агрессивного поведения у подростков с умственной отсталостью в условиях образовательной организацииПупышева, А. А.
2025Коррекция нарушений познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развитияХалтурина, К. Р.
2005Некоторые аспекты анализа ролевой структуры ученической группыСеменова, Е. В.
2023Оптимизация с помощью проективных методов детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями развитияМасленникова, Ю. А.
2025Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры у младших школьников с умственной отсталостью во внеурочной деятельностиЧернявская, Е. В.
2025Педагогические условия формирования учебного поведения у обучающихся с нарушением интеллекта младшего школьного возрастаИванова, Д. К.
2025Развитие самосознания личности детей младшего школьного возраста с расстройствами аутистического спектраКазанцева, Д. О.
2022Реализация коррекционного курса "Сенсорное развитие" в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития: методическое пособие для специалистовЗакеряева, Л. Н.; Ларина, А. В.; Макарова, Е. В.
2025Совершенствование детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей дошкольного возраста с нарушениями речиКолпакова, И. С.
2025Технология базальной стимуляции как педагогическое условие двигательного развития обучающихся с интеллектуальными нарушениямиКолочкова, Д. А.
2025Формирование графомоторных навыков у обучающихся с умственной отсталостью младшего школьного возрастаИванова, А. А.
2025Формирование диалогической речи у обучающихся с задержкой психического развития младшего школьного возраста во внеурочной деятельностиПульникова, Е. А.
2025Формирование коммуникативных базовых учебных действий у младших школьников с умственной отсталостью во внеурочной деятельностиСташкина, С. С.
2025Формирование коммуникативных умений у обучающихся младшего школьного возраста с умственной отсталостьюЛокосова, З. А.
2025Формирование морально-нравственных представлений у младших школьников с умственной отсталостью в урочной деятельностиШаравьева, Д. А.
2025Формирование наглядно-образного мышления у младших школьников с умственной отсталостью посредством конструированияЛебедева, М. А.
Отображение результатов 1 до 20 из 24  дальше >